Tugas 2b.1 Eksplorasi Konsep

 

 

No.

Kegiatan

KSE dan Penjelasan

1

Melibatkan murid dalam membuat keyakinan kelas atau peraturan sekolah untuk menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan nyaman



(Contoh)

Kesadaran diri: murid  memberikan  nilai yang diyakininya berkaitan dengan lingkungan  kelas dan sekolah

Kesadaran sosial: murid mempertimbangkan pendapat temannya.

Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab: belajar membuat keputusan yang beralasan berdasarkan logika setelah menganalisis informasi

2

Memberikan kesempatan pada murid untuk  membaca buku  pilihannya dalam suasana yang  kondusif


Kesadaran diri :

mengetahui dan mengembangkan minat terhadap suatu hal dengan membaca buku pilihan dan menunjukkan integritas dalam kegiatan membaca

 

Manajemen diri :

Berani mengambil inisiatif dan bertanggungjawan terhadap buku yang dipilihnya

 

Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab:

Belajar untuk berpikir kritis dala mengambil Keputusan baik dilingkungan sekolah maupun di rumah.

3

Memberikan kesempatan pada murid untuk  merefleksikan proses pembelajaran yang sudah diikuti (Misalnya; apa yang disukai/mudah/menantang/ingin dipelajari lebih lanjut sebelum melanjutkan pembelajaran berikutnya)


Kesadaran diri : Dengan melakukan refleksi murid akan sadar bahwa setiap proses yang telah dilalui perlu dievaluasi untuk kegiatan berikutnya.

 

 

Manajemen diri :Dengan refleksi murid akan memilah dan memilih kegiatan pembelajaran yang dianggap mudah ataupun menantang sehingga memudahkan kegiatan di masa mendatang.

 

Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab:

Murid akan belajar bertanggung jawab dan mengambil keputusan yang baik setelah melakukan refleksi pembelajaran.

 

Keterampilan Berelasi :

Murid bisa melakukan refleksi bersama rekan sejawat

4

Mengadakan   dialog interaktif tentang bagaimana membangun tanggung jawab/etika dalam penggunaan media sosial


Kesadaran diri :

Murid akan memahami nilai/etika dalam melakukan dialog interaktif

 

Manajemen diri :

Murid akan menunjukkan disiplin dalam melakukan dilog interaktif di media sosial

 

Kesadaran sosial :

Murid mampu mempertimbangkan pendapat oranglain dalam bermedia sosial

 

Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab:

Smurid ammpu berpikir kritis dan terbuka

 

Keterampilan berelasi :

Murid mampu melakukan relasi yang baik dalam melakukan dialog di media sosial

5

Memberikan fleksibilitas pada murid untuk  mengerjakan tugas yang pilihannya terlebih dahulu


Kesadaran diri :

Murid mampu merancang skala prioritas tugas dengan tanggung jawab

 

Manajemen diri :

Murid dapat merancang tugas yang akan diselesaikan

 

Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab:

Murid mampu berpikir kritis dan logis dalam mengambil keputusan dengan tanggungjawab

6

Memberikan kesempatan pada murid untuk mengelola sebuah kegiatan (literasi, seni dan olahraga, dll.)


Kesadaran diri :

Murid mampu mengembangkan bakat dan minat mereka

 

Manajemen diri :

Murid mampu merancang dan mengorganisir kegiatan yang dipilih

 

Pengambilan Keputusan yang bertanggungjawab :

Murid mampu mengambil Keputusan yang masuk akal

 

Keterampilan berelasi:

Murid mampu berkolaborasi dengan teman saat mengelola kegiatan yang sudah dtentukan

 

Kesadaran sosial:

Murid mampu mendengarkan pendapat temannya dalam mengambil keputusan

 

 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Hambatan Dalam Menyimak

LAPORAN TEORI MENYIMAK (Hambatan Dalam Menyimak) Disusun sebagai pemenuhan tugas matakuliah Menyimak PROGRAM STUDI BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JEMBER 2013 Hambatan- H ambatan D alam Menyimak A.    Faktor- Faktor   yang Mempengaruhi Menyimak   Henri Guntur Tarigan me m bagi tiga hal yang mempengaruhi kegiatan menyimak seseorang, yaitu : 1.       Faktor Pisik 2.       Faktor Psikologis 3.       Faktor Pengalaman ( 1.       Faktor Pisik             Faktor pisik ialah kondisi jasmani penyimak pada waktu ia mengadakan kegiatan menyimak. Kondisi pisik menyimak terdiri dari dua hal, yaitu kondisi penyimak sangat baik (prima) dan kondisi pisik menyimak sangat jelek. Adapun ...
Baca selengkapnya

Pandangan Ilmiah Tentang Manusia Dan Implikasi pendidikannya

 RESUME PANDANGAN ILMIAH TENTANG MANUSIA DAN IMPLIKASI PENDIDIKANNYA Dosen Pengajar : Ibu. Nani Yulianti Di Susun Oleh : ·          ARY NURYANTI                            (130210402067) ·          YULIAS ANGGRAENI                    (130210402072) Universitas Jember Fakultas Ilmu Pendidikan Dan Keguruan Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Tahun ajaran 2013 – 2014 A.Padangan Ilmiah Tentang Manusia dan Implikasi Pendidikannya. 1.Antropologi Biologis atau Fisik      A. Batasan Antropologi   adalah studi tentang asal usul perkembangan,karakteristik ,   jenis (spesies) manusia atau studi tentang ras manusia. Bi...
Baca selengkapnya
Gambar
  A.         Memahami laporan hasil observasi berkaitan dengan bidang pekerjaan    Pernahkah kamu membuat atau membaca teks laporan hasil observasi ? jika pernah pasti kalian sudah memahami teks laporan observasi dari aspek isi dan kebahasaannya bukan ? selain itu kalian pasti sudah dapat menentukan perbedaannya dengan teks lain ? mari kita belajar memahami lebih lanjut tentang teks laporan hasil observasi .   1.   Contoh (Teks Laporan Hasil Observasi )   APOTEK HIDUP Apotek hidup adalah tanaman obat-obatan untuk kebutuhan sehari-hari yang ditanam di lingkungan sekitar. Tumbuhan tersebut dimanfaatkan sebagai obat tradisional atau obat herbal. Obat tradisional lebih aman karena bersifat alami dan mudah didapat. Oleh sebab itu, sebagian masyarakat lebih suka mengonsumsi obat-obatan tradisional. Salah satu tempat yang menanam apotek hidup, yakni di daerah Gede Bage, Bandung. Tempat itu bernama Apotek Hidup Berkah milik H. Mu...
Baca selengkapnya